Достижения обучающихся в 2018-2019 учебном году

        Педагогическим коллективом были созданы условия по выявлению и поддержке талантливых учащихся: обеспечено участие школьников в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, интеллектуальном марафоне.

      В школьном этапе Всероссийской предметной олимпиады школьников приняли участие: по математике – 228 чел., по физике – 60 чел., по биологии – 174 чел., по искусству – 44 чел., по праву – 54 чел., по обществознанию – 117 чел., по истории – 128 чел., по экономике – 57 чел., по русскому языку – 149 чел., по литературе – 111 чел., по информатике – 62 чел.,  по химии – 84 чел., по английскому языку – 187 чел.

     Наибольшее количество учащихся, участвовавших в школьной олимпиаде,  отмечается по математике, биологии, русскому языку, обществознанию, английскому языку, химии.

      В окружном этапе всероссийской олимпиады школьников приняли участие 73 учащихся. Участники 7-11 классов заняли 17 призовых мест (23% от количества участников) по обществознанию, математике, литературе, истории,  праву, русскому языку, экономике, биологии, искусству (МХК) (табл.1).

Табл.1. Результативность участия

в окружном этапе Всероссийской олимпиады школьников

Учащийся 6 класса — призер окружной олимпиады для учащихся 4-6 классов, учащаяся 5 «А» класса — призер по русскому языку.

Учащийся 11 класса Сафонов Дмитрий стал призером областного этапа всероссийской олимпиады школьников по истории, занял II место в региональном этапе всероссийской олимпиады по основам православной культуры.

           Педагогическому коллективу следует целенаправленно и систематически работать над созданием условий для интеллектуального и личностного роста детей, развития у учащихся познавательной активности, нестандартного, творческого мышления, включать в содержание  уроков задания высокого уровня сложности.
        Реализуя ФГОС на уровне начального и основного общего образования, работая над формированием у школьников умений ориентироваться в расширяющемся информационном пространстве, добывать и применять знания, пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач, учителя организуют проектную деятельность обучающихся. Каждый обучающийся 9-ых классов успешно защитил индивидуальный проект. В дни весенних каникул традиционно была проведены школьная научная конференция «Путь к новому», на которую представлена 31 работа.

               Двое учащихся приняли участие в областной научно-образовательной программе конкурсного отбора школьников Самарской области в Губернаторский реестр творчески одаренной молодежи в сфере науки, техники и технологий «Взлет».

   Учащиеся принимали участие в конкурсах выше школьного уровня, становились победителями, лауреатами и призерами (табл. 2).

Табл.2. Результаты участия учащихся

в конкурсах разного уровня