12 декабря — памятная дата в жизни нашей страны. В этот день в 1993 году всенародным голосованием была принята Конституция Российской Федерации. 
13 декабря 2022 года в школе для учащихся 7-11 классов проведена игра-викторина на тему «Конституция Российской Федерации».
 В ходе мероприятия ребята в соревновательно — игровой форме показали знание права и правовой культуры, уважение к Конституции, как основному закону государства. В завершении мероприятия были отмечены команды, набравшие высокие баллы. Поздравляем победителей!

12 декабря 2022 года в ГБОУ СОШ №3 г.о. Октябрьск прошла торжественная линейка с поднятием Государственного флага Российской Федерации и исполнением гимна Российской Федерации.  После чего классными руководителями были проведены занятия «Разговоры о важном», которые были посвящены Дню Конституции.
Занятия начались со вступительного слова учителей и краткой беседы с обучающимися для определения уровня их осведомлённости в этой теме и осознания значения Конституции как Основного закона страны. После чего ребята посмотрели видеоролик, в котором последовательно раскрываются ведущие проблемно-тематические положения темы занятия: понятие «конституция», даны краткие сведения об истории Конституции России; даётся рельефная характеристика действующей Конституции Российской Федерации 1993 года; рассматриваются права, свободы и обязанности граждан, и поправки в Конституцию России 2020 г.
В завершении занятий с целью контроля усвоения материала ребята выполнили интерактивные задания.

     3 декабря в России – особый день – День Неизвестного солдата. Накануне в 1 «А» и 1 «Б» классах прошло внеклассное мероприятие «Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен», посвящённое памятной дате в Российской истории.

    Ребята узнали, что это дата установлена в честь памяти обо всех погибших в годы Великой Отечественной Войны неизвестных солдатах и совпадает с днём, когда прах был перенесён и торжественно захоронен в Александровском саду, а памятник «Могила Неизвестного солдата» — это главный памятник страны. Учащиеся читали стихи, пели песни о героях, отвечали на вопросы.

      Закончилось мероприятие минутой молчания.   

2 декабря учащиеся 9 «А» класса нашей школы воспользовались своей возможностью, как обладатели Пушкинских карт, и посетили Сызранский драматический театр имени А. Н. Толстого.
Спектакль «Евгений Онегин» режиссера Олега Шахова ребята смотрели на одном дыхании. Стиль постановки позволил по — новому взглянуть на классику, почувствовав позапрошлый век в современной среде.

6 декабря 2022 года в ГБОУ СОШ №3 г.о Октябрьск прошли «Уроки доброты», приуроченные  к Международному дню инвалидов.  
Для  обучающихся  1-11 классов были проведены различные мероприятия, направленные на формирование у детей представления о добре, доброте, о хороших, добрых поступках, расширение знаний о роли доброты в жизни каждого человека. 
Ребята познакомились с особенностями восприятия окружающего мира слабовидящими людьми, узнали об особенностях людей с нарушениями зрения и слуха, о способах общения с ними,  с этическими нормами при общении с людьми с интеллектуальной недостаточностью и тяжелыми и множественными нарушениями развития. 
После мероприятий учащиеся пришли к выводу, что люди с инвалидностью могут добиваться значительных успехов благодаря своим личностным качествам.  Они проживают каждый день в борьбе за свою жизнь, превозмогают свои ограничения, преодолевая себя каждый день. Это настоящие герои, которые совершают подвиг каждый день своей жизни.

5 декабря 2022 года в ГБОУ СОШ №3 г.о. Октябрьск прошла торжественная линейка с поднятием Государственного флага Российской Федерации и исполнением гимна Российской Федерации.  После чего классными руководителями были проведены занятия «Разговоры о важном», которые были посвящены Дню волонтера. В ходе беседы классных руководителей с детьми, были рассмотрены вопросы: кто может быть волонтёром, с какого возраста, что включает волонтёрская деятельность.  Ребята посмотрели интервью К.Ю.Хабенского, выполнили задания интеллектуального квиза, разгадывали кроссворд «Ценности волонтёра»
Ребята узнали о волонтёрстве, о людях, которые занимались и занимаются волонтёрской деятельностью. У некоторых  учащихся появилась мотивация к занятию волонтёрской деятельностью.

Попадая в школьный мир, ребенок оказывается перед множеством разнообразных выборов, касающихся всех сторон жизни в нем: как учиться и как строить свои отношения с учителями, как общаться со сверстниками, как относиться к тем или иным требованиям и нормам и многое другое. Можно сказать, что школьная cреда предлагает школьнику на выбор множество дорог и путей, по которым можно идти и развиваться. Школьный педагог-психолог Алиева Диана Вадимовна помогает ученику делать осознанный личный выбор в этом сложном мире, конструктивно решать возможные конфликты, осваивать значимые и ценные методы познания, общения, понимания себя и других. В школе создан кабинет психолога, где регулярно проводятся занятия с детьми.

  С начала учебного года в рамках Российского движения школьников реализуется новый проект в начальной школе «Орлята России». Этот проект направлен на патриотическое воспитание детей,  удовлетворение потребностей младших школьников в социальной активности, развитие и поддержание интереса к учебным и внеурочным видам деятельности, формирование социально значимых качеств личности обучающихся, ключевых базовых ценностей: Родина, Команда, Семья, Здоровье, Природа, Познание. Младшие школьники под руководством учителей выполняют задания (треки). Проведены вводный орлятский урок, идет работа над треком «Орленок-лидер».

В этом учебном году в школе создан Центр детских инициатив: определено отдельное помещение, в котором  выделено три функциональные пространства с необходимым оборудованием: зона для проведения заседаний и работы Совета обучающихся – органа ученического самоуправления, зона отдыха и досуга, зона общения. Предметно-эстетическая среда Центра детских инициатив способствует патриотическому воспитанию подростков, формированию ученика-гражданина с активной жизненной позицией. Целью работы Центра детских инициатив является создание условий всестороннего развития школьников, обеспечение деятельности ученического самоуправления, определение основных направлений проведения досуга обучающимися, формирующих их интересы во внеучебное время, а также организация встреч с интересными людьми, родительским сообществом, учителями для проведения совместных мероприятий, проектной деятельности, интеллектуальных игр.